各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
" E* D% y4 T% e- J6 o) d7 j2 v8 ~: S+ O+ S! z# j
============================================================================================6 s3 {% `4 _/ v7 {9 \& d8 Z1 W7 N, k
- f# n8 p+ ~ a l从佛山出发之寻梦德国策划
8 `6 N$ S1 C) D) c) t3 A主旨:
& B" E, X/ f6 P& u9 N* o" L带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
# A, N0 t+ ~3 K0 R% o$ {$ N- g
6 V1 Q! O# G, [: X! U稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
9 b# }4 g! \) k; {, b: p6 C# }$ \& n, o1 \% S( g4 |0 Z
拍摄采访对象:
- W2 R$ t7 e2 b1 K: J% I1、佛山留德学生
/ y- [. K* u# [) E7 v2、德国一些大学招生办负责人(备选)
j! S( Y" k* v9 V
7 G2 Z- ?% ^- B5 f7 x' e7 N文稿主旨) e2 l2 p/ B. Y2 M" v
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
$ ]0 D/ j) g( S7 v! F, e9 ~5 h: o7 [( [
采访提纲:
& G: k1 V/ b g N/ S% ?1、 佛山留德学生
2 Y, m: C2 c; j0 T3 H: Q. F4 C A. 跟拍一天的生活9 {+ h$ O \* J& z; I# k3 c
B. 德国的教育理念与佛山的差别! n/ N1 U; i5 b5 {! x
! q5 K! ]7 K) s! B+ Z- m. X
2、德国一些大学招生办负责人* B, B1 [" ^2 t1 b, [% s' h! U) s! c: r9 |
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?0 V" B2 Q" x( \4 D
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
- C4 x+ Z: ^5 u# S& @# p C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?5 o2 y$ n9 b7 |% E
' E+ \( L$ y& m: ]拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)( M4 `! j4 L$ m
" c! `5 [$ U7 T$ R5 g5 ]
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)4 t+ S9 e3 E3 v- z0 ?5 y
拍摄采访对象:
X* v6 B# t N. \2 o) Y6 n1、 德国华人
- `7 C7 S8 c9 L! G1 |: A2、 旅行社导游
9 @$ {1 r5 n# ?, I. R3、 海采德国人
) g6 v i5 W8 c2 e
) X: l5 w* f2 p9 [$ p文稿主旨:( w! L8 v! ^0 e+ l
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
C* `. @. I# E% a' ?' l9 c% M# w; J% u1 i" x. Q
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |