各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
! v9 R' B2 b4 }, K* b% y% f( y$ i1 |主旨:
- e( Y2 ^8 E+ }- O8 q3 Z& [带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴. ~" _. b5 @' q( z8 u
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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拍摄采访对象:
0 t# N7 Q" w$ n1、佛山留德学生
/ @' l# q' s& K2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨
( E( l! y$ n' Y- |先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:- i9 O- ~1 R5 ~
1、 佛山留德学生
& O8 |, P1 y" k- ~; z A. 跟拍一天的生活* `' T9 V9 U6 K7 \2 x) F
B. 德国的教育理念与佛山的差别; U. G: r# X4 k+ k1 r/ s" n
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2、德国一些大学招生办负责人
0 p% w+ x# l8 g$ \8 F7 `+ d; x A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?/ p5 e. D5 L5 |, N, g* W }
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
# h: g4 Z g' G3 U4 W$ V' t1 e: a& Y- E C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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F7 b/ V" I1 e0 F/ x( w拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)# R9 A; O# J# Y! F+ {8 c9 U
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
$ t9 J, J( R7 ]% V! K, ^! s拍摄采访对象:
0 S9 c) j- {- p4 X0 N1、 德国华人
; t6 Q+ C$ w' _, D4 M5 `2、 旅行社导游, T: Q1 b2 F: k' B; g0 G
3、 海采德国人5 |- n; p& N v9 Z$ x9 T5 s
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文稿主旨:( A4 ? s$ a d1 J9 ]6 _8 x
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?# P5 W3 o* }7 H5 x2 K0 L* x
& n% D# |' U$ a0 ^+ ~7 S9 p拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |