各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!6 n5 y |: F: c: C, u x+ P
9 d( O2 g! C- H P============================================================================================4 T6 I1 k4 M) r$ b9 X0 J
! O) o' Y2 w2 S+ ^( p& m" A+ Q从佛山出发之寻梦德国策划& j) R; @5 j) k. g. k6 f; f. m% c
主旨:: M' }9 i' x7 r# i. w! ~5 `
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.+ c/ c/ _7 f7 L5 a% |* [
% L3 |2 ~5 M* r2 u
稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
7 o, ^3 |& H; `& d# _2 L& p5 _8 v) z% q
拍摄采访对象:1 g) b: B$ R6 q# d1 u& n$ G2 Y! V
1、佛山留德学生2 n/ q; E% \; A& p
2、德国一些大学招生办负责人(备选)$ w& B( o5 j m) Z9 B/ `; |
" P/ h' ~6 T, a! c9 K
文稿主旨
3 w# }$ @2 A5 _; o, K4 d- k先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
% N# b; A0 a7 X. q/ n4 f
9 S. L" A6 [+ }8 k采访提纲:0 O, J$ v+ _: M8 F
1、 佛山留德学生
4 \- o$ Q( E+ N5 A A. 跟拍一天的生活
( [$ ?# E6 `4 D9 g% n4 t B. 德国的教育理念与佛山的差别& z5 G" l# \% _6 H3 `: n
( K; u! Z( _8 f% F0 G2、德国一些大学招生办负责人& @, Q: _3 l6 D! D2 q, a
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?2 `: F2 F' n7 x2 l
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
" R# C/ F1 j8 z2 E C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?1 G2 s" [) l" t' m0 I! s
8 G' [' h2 b! J, B8 O5 o拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
5 c. |6 S( o6 z( W' v5 S4 J+ P# u/ L* v* M% t: k
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)" g$ _+ u. q# ?
拍摄采访对象:9 }; V2 [7 Z) [1 ^) B
1、 德国华人6 ^& T" Q# U9 g& p
2、 旅行社导游$ l: V! O# H# a* e/ @
3、 海采德国人% |8 U2 ?3 p+ f
8 m8 s: ^' ^7 w9 {
文稿主旨:! H9 N: V/ E! E6 K, j. w, @8 H# r
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
9 V2 H0 |" C5 B7 T$ S; K7 O/ G, J/ R% F1 k" o) N9 u8 z: ~
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |