教大家学梵语，从头开始学

大长今

对佛教感兴趣的话，可以学学梵语。用梵语向佛祖祈祷，肯定相当亲切。
学梵语所遇到的第一个难题，是文字。梵语的标准写法是天城体字母，在中国人看来是乱码。值得欣慰的是，在释迦牟尼时代，古印度人也看不懂天城体字母。
如果采用拉丁字母拼写梵语，学习难度可下降九成。如果佛祖知道拉丁字母，也一定会采用的。
拉丁字母拼写梵语的国际标准叫IAST，我们在语言学杂志里经常见到，其特点是在字母上加点加杠，辨认难，记单词难，输入显示更难。
为了弥补IAST的缺陷，出现了Harvard-Kyoto，其特点是把IAST里加点加杠的字母改成大写，这样输入显示就简单了。因此，在这个教程里，将采?arvard-Kyoto拼写法进行教学。
梵语的第二个难点是音变规律。一个音受到前后音的影响，为了更好发音，可能会变成其他音。为了解决这个难点，在教程的最初阶段，不考虑音变规律，以后再慢慢学习。这样是符合语言习得原理的，牙牙学语的小孩子就不考虑音变问题。
另外，本教程也将穿插一些佛教中的神话故事，以增强大家的兴趣。


短元音：a i u R IR

*** 短元音一共有五个
*** a的发音同汉语拼音的a
*** i的发音同汉语拼音的i
*** u的发音同汉语拼音的u
*** R的发音近似汉语拼音的rui
*** IR的发音近似汉语拼音的li
*** 查阅了很多资料，以上发音为主流观点，异议当然也存在，但大家想想古印度那么多方言，所以想简便的话，采用以上发音就行了


长元音：A I U RR IRR

*** 长元音一共五个，跟短元音一一对应，采用大写字母
*** A的发音同a，拉长一倍
*** I的发音同i，拉长一倍
*** U的发音同u，拉长一倍
*** RR的发音同R，拉长一倍
*** IRR的发音同IR，拉长一倍，但这个音只是理论上存在
*** 因此，长元音的长度是对应短元音的两倍，但大家想偷懒的话，发成短元音也没关系


双元音：e，o

*** e的发音同汉语拼音ai
*** o的发音同汉语拼音ao
三元音：ai，au

*** ai的发音同汉语拼音ai，拉长一半
*** au的发音同汉语拼音ao，拉长一半
*** 当然，大家想偷懒的话，不拉长也行
以上便是梵语的语音系统，很快便能熟悉了。刚开始发音不准没关系，近似发音就可以了。
给大家教个梵语句子“tvayi snihyAmi”，意思是“我爱你”。
再教大家个句子“namo'mitAbhAya”，意思是“南无阿弥陀佛”。
IAST转写方案输入显示很不方便，而Harvard-Kyoto转写方案大小写交替出现，很难看。
无论是天城体、IAST还是Harvard-Kyoto，都精确描写了梵语的49个音素，但一些音只是音变而已，梵语本身的音位要少得多。而绝大多数拼音文字，比如拉丁语、英语等，只描写音位，不描写音素。因此，可以将Harvard-Kyoto的一些大写字母改为小写字母，从而使梵语美观，并且便于阅读。
A可以写为aa（模仿ITRANS转写法）
I可以写为ii
U可以写为uu
R可以写为r
RR可以写为rr
IR可以写为l
IRR可以写为ll
M可以写为m
H可以写为h
G可以写为n
J可以写为n
T，Th，D，Dh，N可以写为tx，thx，dx，dhx，nx（模仿世界语）
S可以写为sx
这样，根据音位原则，Harvard-Kyoto中的大写字母可以改为小写字母，美观性和可辨性大大增强，从而成为一种成熟的拼音文字。在以后的教学中，将采用这种改进的Harvard-Kyoto转写法。