在无神论教育下成长的知识分子,大都有相似的关于人类认识发展的基本观念,就是当人类处于生产力
' y2 ]% ^+ l. o F. X0 A% I! t低下的原始阶段,人们对雷电、洪水、地震等自然现象产生恐惧心理,因而开始拜雷公、水神、山神、地神,6 v1 T& r3 V/ R1 o X" c" X+ c
产生了宗教。随着生产力的发展,人类对自然界的认识能力不断提高,明白这一切都是自然现象,并不是什
0 L* Y/ Q7 `+ Z% c么超自然的神明,因而确定了无神论信仰。也就是说,有神论是人类愚昧无知时期的产物,无神论则是人类
( N0 ]$ Q" k- X. J, q进入文明时期后的必然归宿。因此,受过高等教育的知识分子持无神论观点被视为理所当然并引以为豪。' K3 @1 C/ c/ b8 _6 Q! e0 ]
随着国家的对外开放,越来越多的中国学生、学者到西方学习和工作。面对美国这样一个既有世界第一) c9 @, j- {9 |" V7 m2 G
流科学技术水准,却又是有神论思想占主导地位的国家,我们的惊愕和困惑是可想而知的。然而要让我们来1 p. Z% l- {. L/ k
一个一百八十度的大转向,重新面对我们过去不屑一顾的有神论,无论在感情上还是理性上,都是十分困难
2 P9 [* s9 b- z. v的。我个人旅美的前八、九年,坚决抵制有神论,从不接触基督教和任何宗教。) ~8 d* r' @$ U! f& p2 K; K" J6 p
可是,神的存在是一个不以人们的主观意志为转移的客观事实。对神的存在所持的态度与每一个人休戚, w* }8 M$ r7 t) |/ [
相关,没有人能够回避。凡追求真理,勇于在真理面前不断修正自己的观点的人,或迟或早都会认识到神的5 V) s" w V9 M1 |
真实存在。哲人培根说过:' r7 ]4 n1 Y$ F- w8 L+ \
“神对无神论者,并没有创造奇迹来说服他们,而是他们看见宇宙间那种不可思议
* B* x; `" L( L, Q- Z的现象,不由地不相信起来,人们之变成无神论者是因为对哲学没有深切的了解;倘对哲学的研究甚为精湛,
! K+ z" M' M% h3 E; v6 m那就不会不皈依宗教了。
6 J2 C- n& a: y2 k z+ u/ c”不仅象牛顿、爱因斯坦这样的科学巨匠相信有神,连达尔文主义的先锋战士赫胥黎
# M ^' J' \' w" _; T; Q. G9 v) M也承认:' L( ^5 k! W$ k7 D" w! D
“从纯粹哲学立场上看,无神论是站不住脚的。”9 q8 G9 u1 B3 C" N5 d
7 X/ I4 ^7 P* j! K2 L- {/ Y& b
----摘自游子吟 |