外国学生比例高达90%？柏林学校超负荷运作

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欧洲时报德国版讯，工作人员严重匮乏、手续繁琐、学生极其难以沟通：来自柏林Neukölln区的一名小学教师，用一封“鸡毛信”，敲响了柏林“焦点学校”的警钟。

作为本土化和国际化深度融合的大都市，柏林移民人口比例约为16%。而“焦点学校”，主要指学生行为不当及有纪律问题的学校。在柏林某些焦点学校，外国学生比例已高达90%。工作人员严重匮乏、缺少包容及耐心、学生群体的极其难以沟通和高病假率导致学校的正常运作受到严重阻碍。

这位教育工作者写道，为了尽量帮助这些“极易受到暴力、虐待、忽视和有学习障碍”的孩子，教师们必须应对大量繁琐手续，“而这与我们的教学任务无关。” 这封信中涉及到的学校，正处于附近为清真寺的两个“焦点”区域内。

同样在学校的日常活动中，有些父母坚持自己8岁的女儿，必须在游泳课上穿着符合伊斯兰服装传统的“布基尼”。

此外，一位校长表示，虽然有些交叉符号没有任何宗教意义，但学生们仍然对任何形式的交叉符号表示敌视。学生们甚至对数学课上的十字坐标符号表示异议。一名女孩在课堂上唱歌，因此被其他同学称为“坏穆斯林”。

在柏林焦点小学中，超过50%以上的教育工作者没有受过相应的培训，缺乏足够的教育经验。为此，教学时间从原先的每周28小时缩减到现在只有20小时。学校负责人表示，为了保证这些学生获得平等的教学资源，这些“焦点学校”的相应配套课程，应该由常规必修课、语言培训课和融合课程结合组成。

令人震惊的是，除了有代表性的“焦点学校”外，其他学校的人身伤害数量竟然也呈上升趋势。除此之外，校园霸凌、毒品威胁、抢劫罪和对教师的侮辱，都在明显增加。对于具体案件数字，出于对学校声誉的担忧，许多学校校长表示无法透露。

调查表明，这些问题涉及柏林地区690家学校。仅去年一年就有349起犯罪，其中145起是盗窃罪。这封“鸡毛信”中反应的问题，也仅仅是冰山一角。如何面对教师资源匮乏的现状，拿出实际解决方案，是目前政府和学校所要面临的最主要问题。