还记得6月7日高考考场上,陕西愣娃给出题老师的那封信么(本号6月8日文章阅读原文有)?老师终于给他回信了!来看看老师怎么说!
亲爱的同学:
非常庆幸能在6月7日下午就看到你的考场作文,尽管不知道你的文章是如何这么快流出考场,尽管网络上对你的作品毁誉参半。
这几天,我们辗转反侧,一直想给你回一封信,因为有些事情,如鲠在喉,不吐不快。
高考(ke ju)制度,你知道,与其说是选拔人才,不如说是促进社会底层向上进阶的一种方式,尽管大家吐槽,但是这也许是目前最公平、最合理的办法了。我粗略看下古今的其他选拔制度,都不及高考公平。察举时代,你很可能会输给你们村的会计儿子,即使你才华横溢,但是他也许更受“拥戴”;即使民国百家争鸣的自招时代,你如果出不了村子,即使学富五车,也终究不过一个段子手。高考好在哪里?公平,尽管只是相对公平,但是依然可以遴选人才,促进阶层的流动。法治,总比人治要公平,否则,老百姓就更无出头之日。
再说说试题,其实高速公路、私家车、手机这些,你文中对其充满了戏谑的调侃。我很能理解你的心情,就如同材料换做韭菜和高粱之后,你依然会摇身一变。先看看历史上的考题吧。《周唐外重内轻秦魏外轻内重各有得论》,清末科举真题;《总统制与责任内阁制如何分别》,民国西南联大试题。周唐秦魏时代离你很遥远,你的父亲也可能不是特别了解,更不要说内外轻重了;总统与内阁离你更远,恐怕你见过的最大官员就是你们村的书记了。而且出题的人,都曾是你敬仰过的翁同龢、朱自清。我想说的是,出题者其实考察的并非是高速公路或私家车,而是考察思维能力、价值取向,如果揪住高速公路不放,你显然没有分清重点,或者纯粹在哗众取宠。
范仲淹二岁而孤,欧阳修三岁投亲。都是穷人家的孩子,不论诗文,还是政绩,都灿若星辰,最重要的是,都是进士出身,成绩都很好。中国的文官体系之中,不乏各种暗箱,但是科举却是向这一阶层注入活水的最好办法。试想,一个人学富五车,独立思想,情系社稷,胸怀黎庶,是不是社会的需要?是不是百姓的福祉?对家乡的依恋,对父亲的疼惜,都没有错误,但是,这不是拒绝社会制度的理由,更不是排斥现代文明的借口。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”只是闲情逸致,而他的“精卫衔微木,将以填沧海。”才是灵魂所在;柳三变的“三秋桂子,十里荷花”也不过秦楼低唱,而“鬻海之民何苦辛,安得母富子不贫”才是中国文人的赤子丹心。
责任感、使命感,是中国知识分子的精髓。穷则独善其身,达则兼善天下。孩子,请你再站得高一点,哪怕是站在那村口的土丘之上,即使你目光中带着贫瘠,请不要放弃眺望那未知的前方,因为那里可能就是你的理想。
而你的父亲,黝黑的脊梁,家庭的担当,期待的,绝不是你纸面上的悲怆。
——陕西高考作文出题人
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