【转-项目动态111228】2010年秋季江西上犹黄埠中心校走访情况

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【转自OCEF国内论坛-项目动态，20111228】

2010年秋季江西上犹黄埠中心小学走访情况

11月26日上午坐火车到赣州，然后乘车到上犹县黄埠中心学校，晚上住在火车站旁边的铁路旅社。11月27日下午坐火车从赣州到郑州。
上犹县黄埠中心学校是我们的助学金学校，有1-6年级共1200多个学生和60多个老师，其中一半为年轻老师。由于村小都只有1-5年级，所以中心校的6年级学生特别多。

学校有独立的图书室，以班级为单位借阅，除了有学生借阅登记表，还有老师借阅登记表。

学校老师每个月需要交阅读笔记，好的阅读笔记会被推荐到县里和相关的杂志社、报社；每学期的第二个月，全校老师要举办一次演讲比赛，优秀的老师会被推荐参加县里的比赛。每个班级都有自己的图书角，有的班级图书角展示的是自己班级的特色作品，比如本班做的板报等。

这个学校的优点是阅读活动比较多，有晨读，也有阅读课，同时老师也有阅读任务。我们可以做的工作是给学校配一些优秀的阅读书籍。不足之处是老师的阅读活动比较笼统，阅读笔记和演讲比赛没有分开设立奖项，我接触到的蒙象飞老师也说不出更细节的问题，给人的感觉是这个阅读活动去年曾经做得很好，但是后续没有更好地跟进和推动，被程式化了。现在面临的问题是这两项活动后续如何继续深入开展，有一些初步的设想如阅读笔记和演讲比赛分开设立奖项，举办低年级老师讲故事比赛，或分享好的阅读教案等等。

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