本次讲座吸引了慕尼黑当地近40位大朋友小朋友及家长前来参加。对于家长们在儿童音乐教育上的疑问，胡老师都逐一进行了解惑。

音乐家的那些事儿

胡老师首先以幽默风趣的语言介绍了几位世界著名的音乐大师，从他们的生平事迹、生活轨迹让大家对音乐作品的创作背景有了更深入的了解。

中场休息中，家长们在对于孩子学习音乐方面也进行了一翻交流。

在关于“怎么让孩子坚持学习乐器”、“儿童每天的乐器练习时间”以及“练习乐器是否必须勤学苦练”这些问题上，胡老师表示，练习时间不在于多刻苦，也不是越久越好，关键是用心。哪怕只有半个小时，练到位了也足够。同时，胡老师也建议可以将练习时间划分为几块，让孩子在一个身心放松的状态下练习，效果会更好。胡老师还强调，孩子练琴和学琴的过程中，不建议家长陪伴在左右，而是让孩子有一个独立的学习过程。

在音乐会的欣赏礼仪上，胡老师也给大家做了知识普及，特别是在“鼓掌”的问题上。音乐会里时常让人尴尬且提心吊胆的便是“鼓掌时机”。许多听众过度热情，每乐章间鼓掌不说，甚至一逮到休止就出手，乐曲还没完就鼓掌，严重破坏演出者与其他听众的情绪。为了尊重作曲家创作和维护作品构想完整呈现，并尊重其他聆赏者完整欣赏作品的权利，鼓掌应该在整个作品结束后为宜。胡老师也带来了以往音乐会的节目单，用实例来解析哪些代表一个乐章，哪些才算一个完整的作品。

对于“如何寻找合适的乐器学校和老师”、“乐器的选择”、“儿童经典音乐推荐”等问题上，胡老师以自己多年的教学经验以及丰富的专业知识都一一给出了答案。两个多小时的讲座中，相信大家一定受益匪浅！再一次感谢胡老师的精彩讲座，期待我们下一次相会。

1999年结束了在北京中央音乐学院从附中到大学十年的学习生涯，回到家乡，就职于四川音乐学院钢琴系。在校工作的几年时间里，迅速培养了一批后来钢琴系的年轻骨干教师，并输送了多名优秀学生出国深造。

2002年受邀于新加坡音乐学校任教。

2003年赴德留学，在卡尔斯鲁尔音乐学院师从Randallu教授，以优异成绩取得研究生学位。

中学时期便开始了个人钢琴教学生涯，从录制高级示范演奏教学片、到教学钢琴高级考级、担任国内各种比赛评委……一路走来，积累了丰富的教学经验。